脫離了國中的生活,來到了五專,本來該是高中、高職的單純,上了五
專好像全部都這樣給毀了,班上不是排列整齊的木桌椅,不是一排長長
的走廊跟教室,中午不必窩在教室裡面等吃飯、睡覺,打鐘不用趕的氣
喘吁吁的進教室,沒有高了一塊的講台。
或許很多人都羨慕著我們的自由自在,像是大學一般的自由,沒有人管
著,不會有人罵著說秩序不好,沒有人會去在意整潔問題,因為沒有比
賽。
但是,我卻悵然若失。
我好像長大的太早,當自己還需要以前那樣的秩序跟單純時,我卻被迫
長大,我們開始需要學著做報告當作考試代替成績,需要做Power Point
來上台站上去講解自己的報告,需要跟大家組成小組去討論課業問題,
我們努力在這樣的報告跟課本中學好自己該學的東西,我們不再以課本
上的東西來當成個人唸書的成績,而是網路上的資料、整理、跟相關性
,越可以說出一番道理的人,成績就越高。
競爭大了,一群剛從國中上來的小毛頭,還不懂法律、沒有自制力,甚
至看對方不爽還會打打群架的國中生,就像跳級一樣來到大學般管理方
式的五專,自由越來越多,限制越來越少,爆發的爭執也就慢慢的上昇
,愛翹課的必需請假替自己的學分拼命,不聽課的被當掉得花錢重修。
我們開始學著替自己所做的事情負責任,不再像國中那樣,只要把課本
裡面的東西背好,成績就可以頂呱呱,只要不犯錯,就是品學兼優的好
學生,那些壞學生自然有教官整治,自然有訓導處的凶巴巴主任管理,
只要乖乖的,不出風頭,就不會有人看你不爽說要打你。
在這樣的過度自由跟放縱之下,好像,再也沒有了冒著被罵的危險傳紙
條的刺激,沒有了你喜歡我我喜歡你的那種會臉紅的單純,有問題可以
在教室大方的討論,只要小聲的說,老師根本不會盯你,別說什麼臉紅
了,牽手出去以後就是上床。
我的天呀,當我回過頭來回顧以前時,才覺得,自己好像太早長大,太
早接觸這樣的複雜。
嘖嘖,又是一大篇廢話,阿阿~~我嚮往的生活呀,卻因為自己太早踏
出那一步而漸行漸遠,要怎麼做才能靠近呢?
專好像全部都這樣給毀了,班上不是排列整齊的木桌椅,不是一排長長
的走廊跟教室,中午不必窩在教室裡面等吃飯、睡覺,打鐘不用趕的氣
喘吁吁的進教室,沒有高了一塊的講台。
或許很多人都羨慕著我們的自由自在,像是大學一般的自由,沒有人管
著,不會有人罵著說秩序不好,沒有人會去在意整潔問題,因為沒有比
賽。
但是,我卻悵然若失。
我好像長大的太早,當自己還需要以前那樣的秩序跟單純時,我卻被迫
長大,我們開始需要學著做報告當作考試代替成績,需要做Power Point
來上台站上去講解自己的報告,需要跟大家組成小組去討論課業問題,
我們努力在這樣的報告跟課本中學好自己該學的東西,我們不再以課本
上的東西來當成個人唸書的成績,而是網路上的資料、整理、跟相關性
,越可以說出一番道理的人,成績就越高。
競爭大了,一群剛從國中上來的小毛頭,還不懂法律、沒有自制力,甚
至看對方不爽還會打打群架的國中生,就像跳級一樣來到大學般管理方
式的五專,自由越來越多,限制越來越少,爆發的爭執也就慢慢的上昇
,愛翹課的必需請假替自己的學分拼命,不聽課的被當掉得花錢重修。
我們開始學著替自己所做的事情負責任,不再像國中那樣,只要把課本
裡面的東西背好,成績就可以頂呱呱,只要不犯錯,就是品學兼優的好
學生,那些壞學生自然有教官整治,自然有訓導處的凶巴巴主任管理,
只要乖乖的,不出風頭,就不會有人看你不爽說要打你。
在這樣的過度自由跟放縱之下,好像,再也沒有了冒著被罵的危險傳紙
條的刺激,沒有了你喜歡我我喜歡你的那種會臉紅的單純,有問題可以
在教室大方的討論,只要小聲的說,老師根本不會盯你,別說什麼臉紅
了,牽手出去以後就是上床。
我的天呀,當我回過頭來回顧以前時,才覺得,自己好像太早長大,太
早接觸這樣的複雜。
嘖嘖,又是一大篇廢話,阿阿~~我嚮往的生活呀,卻因為自己太早踏
出那一步而漸行漸遠,要怎麼做才能靠近呢?
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